Эта статья была написана 10 лет назад. С тех пор много воды утекло, и многое забылось.

Началось всё с перестройки. Если бы остался коммунистический режим типа эпохи Черненко, вряд ли мы имели в нашей стране бум вычислительной техники, который сейчас наблюдаем. Ведь любой смертный сейчас может напечатать огромное количество листовок антиправительственного характера..Что уж говорить об Internet, который даже в демократических странах вызывает недовольство своей неконтролируемостью. Поэтому одно из двух: либо система информации всё равно свалила бы тоталитаризм, либо нам бы пришлось жить в условиях, напоминающих Северную Корею.

История развития вычислительной базы в нашем колледже - это цепь свершений, авантюр, глупостей, трудовых подвигов, чрезвычайных происшествий, счастливых случайностей, упущенных возможностей. Всего хватало. Иногда думаешь: это не сделали, то не сделали, это не успели, то не получилось. Это если меланхолическое настроение. А если ещё хуже настроение, то думаешь: Боже мой , сколько мы наворотили,переделали, изучили, освоили. и где это всё! И кому оно нужно! Всё устарело безнадёжно. Лет за 7.

Как то, в году этак 1988, поехали мы в Глуховский пединститут, который в это время славился применением вычислительной техники в учебном процессе. Мы действительно были поражены и восхищены, хотя ничего и не поняли ( не знаю, знал ли кто из присутствующих слово "алгоритм" ). Мы набирали программы, потом подставляли данные и получали результат с высокой точностью за считанные секунды. В наших головах родилась масса идей о применении вычислительной техники для расчёта лабораторных работ, расчёта статистики (разные там коэффициенты качества ) и даже для управления лабораторными установками. К сожалению последняя идея была отвергнута, т.к. программируемые калькуляторы, а речь шла именно о них, не имеют средств общения с внешним миром.

Затем в колледж привезли персональные ЭВМ ДВК- 3. В то время это была чудо техника.

Они работали только в текстовом режиме, но зато позволяли сохранять программу на дискетах, имели интерфейс с принтером, на них были игры. Ю.А Будыкин никого не подпускал к этим компьютерам, кроме детей работников училища, которым тоже долго не разрешал играть (чтобы не было вреда для здоровья). Итак компьютеры были, но кроме нескольких человек (Будыкина и Гатальского) ими никто не умел пользоваться. Занятие по информатике проводились на программируемых калькуляторах.  Проводил их С.В. Скородкин

На перерыве он делился опытом, а я ему завидовал, ибо курсанты могли прямо на уроке и с пользой для себя играть в программируемые игры. Учебный отдел несколько раз пытался научить преподавателей работать с программируемым калькулятором, но безуспешно. Как я сейчас понимаю, это действительно трудно. Чем глупее машина тем, тем умнее должен быть оператор и наоборот. Я до сих пор не умею пользоваться программируемым калькулятором (правда и не хочу), хотя теперь мне уже не так сильно пугает слово «стек», а вот бухгалтер понимающий , что это такое, наверное большая редкость.

Наконец был приобретён класс машин «Электроника БК0010». Усилиями В.В. Гатальского была произведена разводка кабелей,и получена первая локальная сеть. В  качестве головной машины использовалась «ДВК-3», к которым были подключены 12 «БК0010». Это были серьёзные машинны со встроенным Бейсиком и Фокалом. Программы можно было сохранять либо на магнитофоне «Весна» либо на дискетах центральной машины. Для программ оставалось 16 кбайт оперативной памяти. Именно тогда стали появлятся первые хакеры- чокнутые, проводившие в классе с компьютерами столько времени, сколько позволяли им обстоятельства и преподователи.

Я как-то зашёл в этот класс и С.В. Скородкин показал как можно рисовать на БК, используя несколько операторов. Рисовать мне всегда нравилось, поэтому это меня увлекло . Через несколько недель я уже уговорил Андрея Смалий дать открытый урок с применением компьютера. Затем мы начали лихорадочно готовится к нему. По ходу подготовки несколько раз теряли программы. Подводила поразительная «надёжность» средств внешней памяти как магнитофонов так и дискет. Сейчас эти потери кажутся смешными , но тогда это были настоящие трагедии.

В конце концов урок мы подготовили, пролив много пота и слёз по потерянным программам. И надо же такому случится, что во время урока один из курсантов повесил шапку на автомат защиты по току. В общем то ли от этого , то ли по какой-то другой причине в самый разгар демонстрации автомат отключил розетки от сети и пришлось нам быстро загружать программы с магнитной ленты.

В итоге получили нагоняй от Будыкина за подрыв доверия масс в вычислительной технике. Абыдно, потому что и задумка было хорошей и сил затратили много. Андрей Смалий: «Помню даже фамилию этого курсанта- Козий».

Появление этого класса позволило проводить профориентацию в довольно свободной форме. К нам зачастили экскурсии из школ города, сел, даже из Льгова. Сценарий был обычно стандартный: несколько десятков общих слов о грандиозных перспективах развития вычислительной техники, после чего грузились игры и ребята с наслаждением молотили по клавишам, пока приведшие их педагоги не прекращали этот процесс силовым путем. Как ни странно эти экскурсии приносили плоды- многие их участники через несколько лет приходили к нам в колледж.

Кроме того мы научились подключать черно белый телевизор кабельного телевидения вместо внешнего монитора, а В.А Cеменихин спаял переходник, позволявший подключаться прямо к видео усилителю цветного телевизора, так что с наглядностью было все в порядке.

Мы стали ковать деньгу для училища и себя, обучая по вечерам школьников (т. к.  в школах такой вычислительной техники еще не было, а предмет «Информатика» был) Именно с тех пор пошел обычай адептов вычислительной техники приходить рано , а уходить поздно.

Затем были приобретены машины «Cчетмаша»: « Искра 226», «Искра 1256».

Не вдаваясь в технические подробности, скажу лишь что по внешним временам их можно было бы (особенно «Искру 1256») назвать большим гудящим калькулятором (всего около 30 кг). Если «Искра 226» имела встроенный Бэйсик, то «Искра 1256» была вооружена очень специфичным языком (мы называли его «Курский Бэйсик»), очень примитивный и неудобный- достаточно сказать, что можно было пользоваться 32 предопределенных именами числовых переменных и никаких вариантов. Тем не менее на нем были написаны новые десятки метров программ (приходилось делать распечатки на рулонной бумаге т.к в этом чудном языке каждый оператор занимал новую строку). В частности была написана программа расчета РПДУ, проведен открытый урок по принципу работы отражательного клистрона (зав. кабинетом курсового проектирования Сучкин Н.А). Так как машины работали в текстовом режиме, графику приходилось имитировать, выводя звездочки в соответствующие знакоместа (это у нас так электроны равно- замедленно и равно- ускорено летали).

Герои- курсанты тех давних лет: Света Соколова, Сергей Нескоромный, Алексей Повышев, Рома Победа, Света Казак, Андрей Серегин, приходившие школьники Андрей Сердюков, Миша Муратов. Те, о ком есть какие - то известия, не бросили занятия компьютерами и даже кое - чего достигли на этом поприще.

Осенью 1990 года мы получили первые настоящие IBM PC AT венгерской сборки (фирма Videoton). Это были настоящие машины с 40 Мбайтным винчестером, с EGA монитором, с принтером CPF - 136, достаточно надёжные и удобные в работе. В городе таких ни у кого не было. От этих компьютеров оторваться было просто не возможно. Ведь параллельно приходилось работать на "Искре 1256" с её гулом, примитивным языком, "Электронике БК - 0010", у которой были вечные проблемы с сохранением (а затем с чтением) файлов с касетного магнитофона, ДВК - 3 с исключительно ненадёжными дисководами и отсутствием графических возможностей.

Конечно появление этих машин прибавило энтузиазма и мы ( Жуковский А. С., Семенихин В. А., Скородин С. В. ) в короткие сроки освоили работу с операционной системой, Norton Commander, утилитами, языками Турбо - Паскаль, Клиппер, изучили текстовые и графические редакторы, электронную таблицу.

Довольно скоро мы познакомились с компьютерным вирусом ("Воронеж - 3200"). Знакомство было не из приятных, но в конце концов раздобыли антивирус и побороли супостата.

Имея такие компьютеры, мы смогли написать программу библиотечного каталога, программу регистрации участников чемпионата страны по воздухоплаванию. Без современных анимационных пакетов, мы уже тогда могли создавать небольшие мультипликационные заставки больше за счёт смекалки, чем программных средств.

Владимир Алексеевич Семенихин приехал из Омска и привез газету, которую выпустили у себя омичи. Поглядели мы на нее и решили, что сделаем свою, но даже лучше. И сделали. С тех пор вышло несколько выпусков «Винта» и  «Вашей правды». Выпуская ее мы дурачились , но даже сейчас некоторые номера имеем вполне товарный вид и приемлемое содержание. Правда часто не находилось либо времени, либо грамотного человека, который полностью вычитал бы газету и поставил все запятые и правильные буквы.

Начало 90х годов в какой-то мере звёздный час для Рыльска и авиаколеджа. Именно в этот период Рыльск стал фактически столицей воздухоплавания сначала СССР; а затем и России.

В месте с тем мы заметили, что доступ к компьютерам для курсантов был несколько затруднён, т.е. они работали с дискетами на занятиях под руководством преподавателя, но затем классы запирались и никого туда не пускали. Мы всё же пошли по пути полигона, где большое внимание уделяется самостоятельной работе курсантов с аппаратурой. Хотя после очередных чудачеств наших курсантов или очередной эпидемии вирусов, хочется иногда перекрыть свободный доступ.

В это время на цикловой комиссии (или на отделении) работали: Жуковский А. С., Залунина М. А., Семенихин В. А., Скородина С. М., Никитин А. Ф., Митасов В. ?. Приватно преподавали предметы обществознания Будыкин Ю. А., Скородин С. В.Материально - техническое обеспечение состояло из 12 компьютеров "Искра 1031", 6 компьютеров IBM AT (286), 2 компьютера IBM PC AT (Videoton), 3 блока непрерывного питания, 4 индикатора контроля системной шины, 2 модема для Искры 1031, несколько принтеров и большое колличество на IBM совместных компьютеров.

И вот 1 сентября 1993 года наступило.Мы имели учебный план и программы для 1 курса и весьма отдалённое представление о том, что будем делать дальше. Фактически 1 курс давал нам ещё какое-то время для того, чтобы определиться.

Итак, для обучения на отделении было принято 56 курсантов. Кроме рыльских ребят и жителей области было принято несколько курсантов из Тюменского региона, Краснодарского края и даже Приморья.

Скажем несколько слов о курсантах нашего первого набора. Они оставили большой след в нашем колледже.Это и Александр Вячеславович Селезнёв - организатор, вдохновитель и реализатор практической базы (уже после окончания колледжа) - человек с феноменальной способностью к усвоению нового и работоспособностью. Это Анатолий Бережной, тоже получивший красный диплом, человек, который самостоятельно изучил английский и рассказывал о нашем колледже по Российскому радио (по - русски конечно) . Виктор Кеньшев, имеющий удовлетворительную работоспособность. Все они частые гости в нашем колледже и сейчас. А вот другие ребята не отличались красными дипломами, зато преуспели в области самодеятельности: наверное самый популярный человек колледжа того времени Юра Карачев ("Кид") настоящая душа общества, трагически погибший уже после окончания колледжа. Юра Гуков ("Колпак"), Миша Муратов (единственный краснодипломник из "артистов") и Максим Евстифеев ("Рыжий Макс"). Это активные участники КВН - ов, СТЭМА " Крыша в пути", которая с лёгкой руки Дмитрия Анатольевича Брёхова поехала с тех пор и поехала...

Конечно с таким комплектом было работать и приятно и трудно, ибо своё актёрское мастерство и дар комического они оттачивали на уроках и уж если перехватывали инициативуу преподавателя, то вместо урока получалось увлекательное шоу. Первый наш набор состоял видимо вообще из самобытных людей и о каждом есть что вспомнить. Это и "Хитрый", которыймы за 20 тысяч рублей (примерно 6 $) добраться до Благовещенска и обратно, но закончил годом условно, и Птицын "Птица", никогда не знавший меры в спиртном, сейчас студент академии ГА, и Родион Серафимович, работающий ныне с солнечном Крыму и Алексей Гринченко (Шереметьево), который ежегодно или дважды в год приезжает в Рыльск и неутолимо организовывает встречи выпускников. Это, наконец любитель тяжёлого рока Губанов Сергей Викторович и отец семьи Богданов Андрей Викторович, ныне несущие боевую вахту в роли зав. лабораториями там, где оно когда - то учились. Всем им хочется сказать спасибо за то, что мы вытерпели всё и дали возможность им закончить наше учебное заведение.

Хуже пришлось нашему следующему выпуску, вернее его части. Дело в том, что нас давно волновало отсутствие приемственности между средними специальным и высшим образованием. В 1990 году была достигнута договорённость с КИИ ГА о том, что наши курсанты могут продолжать образование с более старшего курса, затем КИИ ГА стал иностранным вузом со всеми вытекающими последствиями. Подобные переговоры велись и с МИИ ГА, но понимания мы не нашли. Был составлен в результате многочисленных поездок договор о сотрудничестве с КГТУ. Это было весной 1995 года. Наконец в 1996 году сначала Будыкин Ю. А., а затем я всю весну ездил в Курский Государственный Технический Университет, согласовывая учебные планы, программы. К октябрю 1996 года работа эта была проведена и мы начали реализовывать план компенсации предметов и часов по согласованному учебному плану.

Теоретические занятия проводились на базе колледжа, практические - в вузе. Расходы на проживание и питание преподавателей взял на себя колледж, остальные расходы - проезд и оплата часов - сами обучаемые. Обычно три дня в неделю наши ребята (12 человек) занимались теорией, а в воскресенье ехали в Курск на отработки лабораторных (и это кроме обычной 40 часовой недели). Конечно измучились мы, ребята, курские преподаватели, а в результате ничего не вышло, т.е. их заставили на общих основаниях сдавать вступительные экзамены. Юридически ректорат прав, а но человечески - Бог им судья. Могли бы получить готовых специалистов с неплохой практической подготовкой, ибо такие программисты — самородки как Женя Горбатенков ("Гид") или Насибулин ("Малой") на дороге не валяются. Конечно же из - за большой загруженности да и просто по своим качествам этот выпуск почти не участврвал в художественной самодеятельности.

следующий набор курсантов снова составлял 1 группу, но зато в ней было аж 13 девушек. С самого начала все преподаватели, проводившие занятия в этой группе, жаловались на невыносимые условия работы. "Это болезнь роста",- думали все и стремились буйство этой группы направить в мирное русло (КВН, самодеятельность). К несчастью мы ошибались.Энергия, хлеставшая из этих ребят не шла на убыль. Такими же буйными они покинули стены колледжа, оставив о себе яркие неоднозначные воспоминания, самостоятельно разработанной эстрадной программы " ", интересом к языку Си, и др.

В этой группе крома девушек учились 3 иностранца (из Молдавии). В наборе 1997 года несколько недель на отделении учился гражданин Перу Марко Сансистебан Васкес Банда, но потом он хорошо подумал и уехал в свой Трухильо (8 градусов широты, практически экватор).

На этом свои высказывания о курсантах временно прекращаю, ибо все ныне учащиеся - это действующие лица современности, а не персонажи истории, а описание процесса - неблагодарное занятие.

Владимир Алексеевич Семенихин приехал из Омска и привез газету, которую выпустили у себя омичи. Поглядели мы на нее и решили, что сделаем свою, но даже лучше. И сделали. С тех пор вышел выпуск «Винта» и выпусков «Вашей правды». Выпуская ее мы дурачились , но даже сейчас некоторые номера имеем вполне товарный вид и приемлимое содержание. Правда часто не находилось либо времени, либо грамотного человека, который полностью вычитал бы газету и поставил все запятые и правильные буквы.

Начало 90х годов в какой-то мере звёздный час для Рыльска и авиаколеджа. Именно в этот период Рыльск стал фактически столицей воздухоплавания сначала СССР; а затем и России.

http://www.vozduhoplavateli.ru/index.php?id=446 http://www.aeronatc.ru/mag/2000/02/lk.html В подтверждение официальная таблица из журнала:........

Разумеется, что адепты компьютерной техники не могли оставаться в стороне от этих авантюр. Скородкин С.В. Занимался организационными вопросами (в соответствии с должностью),А.С. Жуковский А был записан в члены команды колледжа, вот её состав: Ромуальдас Баканаускас (Литва), Сабина-Мария Врубляускайте (Литва)-пилот шара, Владимир Почашев (Сахалин), Александр Жуковский (Рыльск). В качестве обсервера (наблюдателя за выполнениям правил в корзине теплового шара) летал также В. А.Семенихин сохранивший веточку сорванную во время полёта (у воздухоплавателей считается крутым пройтись корзиной по верхушкам деревьев)

Удалось также полетать на мотодельтаплане (всё время хотелось сойти с этого летающего велосипеда,но было высоко и очень страшно)

Ко второму чемпионату относится случай, который мог закончиться трагически. Во время пребывания в Марьино шары были подняты на поляне в парке и Сабина катала желающих, поднимая на несколько метров вверх. Шар был привязан к «Камазу» и тремя верёвками люди удерживали его то отпуская, то подтягивая к земле. Неожиданный порыв ветра поднял шар и бросил шар на дерево. При этом «Камаз» даже подпрыгнул ,а державшие верёвки были вместе с ним подброшены в воздух,ничего не успев сообразить. К счастью при ударе о крону дерева корзина не перевернулась,и подлетевшие,а потом посыпавшиеся с верёвки люди отделались ссадинами. Пострадал правда шар, получивший несколько серьёзных разрывов, в результате во втором чемпионате этот белый шар с сиреневыми лучами уже не участвовал.

Весна 2000г. А.С. Жуковский

• 2010 Май
• 2010 Сентябрь
• 2012 Февраль